1.在各个方面我都看到了人们不惜巨大代价设立无数的机构来教导青年以种种事物，但只有责任心却被摒除在外了。--卢梭

2.要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是他的国家心早会理会教育的后果。--卢梭

3.谁是智者？智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。--本·佐马

4.每个人依其不同的教养而为自己的行为后悔或自豪。--斯宾诺莎

5.教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根

6.戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯

7.教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔

8.无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田

9.我们了解得最透彻的是那些谁都没有向我们传授过的东西。--沃维纳格

10.我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格

11.教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏

12.最贤明的古人把储蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用。--布莱克

13.难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利

14.需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格

15.理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采